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用画面文化推动向上人生【消息】

发布时间:2020-09-15 23:34:31 阅读: 来源:图钉厂家

本报记者 朱雪军 郑 颖

12月3日,记者走进南昌师范附属实验小学,被眼前一幕幕所吸引:一个班的孩子在认真排练校史剧《红领带 红领巾》;十几个孩子围坐在一起画瓷板画,小松鼠、熊猫、公鸡画得惟妙惟肖……

“也许以后,孩子们会记不清所学的知识点,学习的那个精彩画面却会深深地印在脑海里。所以,我们打造画面文化,让孩子们去体验、去参与,从而发展多元志趣,推动向上人生。”南师附小教育集团理事长易艳丹说。

作为传承百年的名校,南师附小一直在追寻,寻找一种适合孩子的教育方式。为了让孩子们的综合素质得到发展,该校在日常教学中,较多通过图像和视频,来弥补文字阅读和言语讲解的不足,效果好,学生喜欢;课后,开展形式多样的学生社团活动,红领巾电影院、红领巾电视台、红领巾画廊等少先队特色品牌活动丰富多彩,同时先后与江西革命烈士纪念堂、江西省瓷板画艺术中心、小脚丫社会实践营地等10多个基地建立合作关系,制作《社会实践基地版图》,学生可在任意一个基地进行免费的实践体验活动,打通了教室的“天花板”,聚合教育能量。

在评价体系上,该校发明“种子能量币”,以德育课程为纲,将德育养成要求、课程学习要求进行分解,形成纵向分级、横向关联的种子评价标准。同时,设计了“种子能量卡储蓄成长制”,制作 “种子成长手册”,推行长效加日常激励结合的评价方式,全方位对学生进行鼓励与引导,每月按照物品类、课程类、心愿类三种方式举行一次能量卡兑换活动,让学生享受小进步大收获。

“我们坚信,一定可以用画面文化推动孩子的向上人生,让他们成为温暖、明亮的现代中国人。”易艳丹说。

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